如何在尊重幼儿发展个体差异的基础上，支持和引导每个幼儿向更高水平发展？除了向国内优秀幼儿园“取经”外，日前，通过四川师范大学教授“搭桥”，成都市第一幼儿园幼教集团迎来了捷克的教育专家，旨在从不同的文化背景下汲取灵感。
 
　　分享会现场，四川师范大学彭燕博士协助现场翻译，捷克帕拉茨基大学教授Milon Potmesil围绕“当前捷克学前教育”，从幼儿园课程设置、一日活动组织，谈到教师的能力要求，向一幼老师系统分享目前捷克的学前教育概况。
 
　　“当前捷克的学前教育注重幼儿的个体差异，课程朝生活化、游戏化发展。”这一现象引起成都市第一幼儿园集团园长司茜的关注，“实际上，一幼也一直对幼儿的个性化指导进行实践研究，而针对Milon Potmesil教授谈到的，‘如何充分发挥日常活动的教育契机，如何注重幼儿个体差异，因材施教的实施个别化指导’，其做法和建议为我园教师带来很大启发。”该园希望根据本土国情和园所实况，在平衡中西方教育优势的情况下，进一步发展新时期国际视野下的学前教育。

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